In den Jahren 1998 bis 2005 wurde an der Charité Berlin eine kontrollierte Pilotstudie zur Untersuchung von Durchführbarkeit und Nutzen von Qigong mit Schulkindern erstellt.
Ziel war es bei Schulkindern den Effekt von Qigongübungen auf deren Schulleistungen und das Sozialverhalten zu untersuchen. An 2 Berliner Schulen (eine Grundschule und ein Gymnasium) nahmen je 2 Klassen an einer kontrollierten Interventionsstudie teil.
Hier kann man die erweiterte Zusammenfassung lesen und ggf. die Studie anfordern.